区人大常委会主任张昭森带队到区教体局调研工作

12月30日上午，区人大常委会主任张昭森到区教体局调研工作，区人大常委会副主任毕思忠参加。区教体局领导班子陪同。

张昭森一行实地察看了天桥区教育信息网络中心、虚拟演播室及编辑室、多功能展示教室、录播教室，听取了相关情况介绍。随后，进行了座谈。区教体局局长张萍汇报了区教体局工作。毕思忠对区教体局工作给予了充分肯定。

张昭森指出，今天区人大来天桥教育调研，主要有两层意思。一是来看望辛勤耕耘的园丁，向广大天桥区的教育工作者表示敬意！二是对全区教育工作者、为建设教育强区所作出的贡献表示衷心的感谢！

张昭森指出，在区委、区政府主要领导同志的讲话中认识到，在区级领导的交流中感觉到，在部门同志和社会知名人士的座谈中了解到，天桥的教育系统的各项工作正在向好和强的方向急剧变化！天桥的教育教学质量在迅速飙升，天桥的教育教学方式在彻底转变，天桥的教育教学设施在改天换地，天桥的教育教学资源在普遍优化，天桥教育的社会影响力正在逐渐增大！人们普遍认为天桥教育发生巨大变化的根本原因是因为天桥教育系统有一位站位高远、谋定后动、坚守原则、一心为公的带头人；有一个听从指挥、团结拼搏、协调有力、锐意进取的领导班子；有一支热爱教育、坚守初心、任劳任怨、默默奉献的人民教师队伍。

张昭森指出，通过看到的几个点和以往参观的几个学校，听到的主要负责同志的系统汇报，使我们更加印证了我们的认知，更加坚定了我们不虚此行的真实感觉。

张昭森指出，通过看和听以及刚才同志们的议，我认为我们天桥教育最大特色就是“守正创新，求变自强”。

所谓“守正创新”，大家知道，以往的天桥教育饱受争议，多有抱怨，一度成为全市教育系统问题热议的焦点，成为天桥机关、企事业单位诟病发展迟缓的例证，成为天桥市民忧虑子女成才的心结。去年以来，天桥区委、区政府，审时度势，做出了“建设教育强区”的重大决定，天桥教育系统乘势而上，立足我们天桥教育教学实际，以提升我们的教育教学质量为终极目标，绘制出了“八项全面”、“四个优先”、“34条措施”、“建设高质量教育体系”的宏伟蓝图。谋划推出了完善爱生评价考核方案，科学引领学校走向；启动教育集团化建设，打造天桥教育品牌；深化校长职级制，推动现代化学校制度建设等一系列引领全区教育治理科学发展的改革方案。创新实践了建设高素质教师队伍，增强区域教育核心竞争力；开展减负提升研究与实践，提升教育教学质量；聚焦“劳动周”若干项推进教育内涵不断丰富完善的工作方式。

守正创新带来的是为全国区域教育综合改革贡献的“天桥经验”、“城市样本”；带来的是八大本土教育品牌和为教育强区积蓄的新力；带来的是学校校长队伍的激情迸发和师资队伍的最佳优化；带来的是国家和省市级的众多奖项和“济南市劳动教育实验区”的光荣称号。

所谓“求变自强”，区委区政府“建设教育强区”的重大决定，从根本上讲，真正激发起内生动力的首先是教育系统。这个其中求变自强必然是整个天桥教育系统的众心向往。怎么变、怎样强当属是天桥教育系统时刻萦绕心头的两个重大课题。

——变区域教育规划、推进教育设施建设现代化，优先加强教育基础设施建设，全力改造提升老城区教育设施，从硬件上变形象。

——加快名优学校品牌化建设，引领学前教育内涵式发展，从软件上变颜值。软硬两个变化，优化了资源供给，增强了人民群众的教育获得感幸福感。

变的可贵更在于可持续，这恰恰是我们天桥教育真正自强的发端。积极推动信息技术现代化，支撑教学深度发展，创新“天桥e家”家长学校，构建协调育人机制；深化社区教育网络构建，加快建设学习型城区，这些都是提升改革效能，推动天桥教育治理体系现代化的自强体现。与此同时，我们的全民健身指导，全民健身活动，青少年体育工作，全民健身体育设施，体育场馆服务水平也都取得了令人满意的成绩。

求变自强的天桥教育系统，用他们的扎实作风吹散了笼罩在天桥教育头上厚厚的尘霾；用他们的辛勤汗水荡涤了沉积在人们心中的不善之辞。我们的教师队伍是那样的自信向上；我们的学校校长是那样的拼搏荣光；我们的教育系统领导班子是那样的担当自强。

张昭森强调，成绩只能代表过去，希望区教体局在下一步工作中，一要提高政治站位，挑起责任担当。当前压倒一切的政治任务就是抓好十九届六中全会精神的学习，要全面理解“两个确立”的重大意义，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”；要在反复学习区委韩伟书记关于建设教育强区系列讲话的基础上，审视自己的责任，真正挑好天桥教育这副担子，把天桥的教育办的更好。二要持续深化改革，确保教学质量。要在系统总结教育系列改革经验的基础上，持续加大改革力度，只要发现不利于教育教学质量的问题就要适时抛弃，只要认为有利于教育教学质量提高的事情，就要大胆地研究探讨，以保证教学质量持续攀升。三要创新教学机制，保护师资力量积极性。创新机制是从实践中来，到实践中去的过程，其目的是调动方方面面的积极性。我们天桥教育在这方面已经取得了丰富的经验，尝到了令人回味无穷的成果，要时时、事事注意丰富和完善。在这里特别希望的是要尽最大努力，保护师资力量的积极性，努力造就大批“名师”，只有存在大批“名师”，才会拥有多所名校，才会出现对国家建设有用的大批“高徒”。